新闻传媒怎么调研学校情况,新闻传媒怎么调研学校情况的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新闻传媒怎么调研学校情况的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新闻传媒怎么调研学校情况的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中教师与女生不雅视频流出，被调离教学一线岗位，你怎么看？
2. 新闻传播者享有哪些权利？

高中教师与女生不雅视频流出，被调离教学一线岗位，你怎么看？

近日，有网友爆料称镇江当地微信群内流传一段镇江某高中老师和一年轻女生的不雅***。有网友表示，***中的男主角疑似镇江某高中老师康某，今年已经有50岁了，女生则是“比他小二十几岁的女学生”，因女生的男友在手机里发现了不雅***，“于是恼羞成怒，发到群里”。11日，镇江市教育局人事处一位工作人员表示，据初步了解，不雅***中的当事女生已毕业，与涉事教师的师德师风并无关系。“是毕业后。”

可是今天（12日），“不雅***”的“男主”、镇江教师康华所在学校——镇江市实验高级中学却发出了和先前不同的处理意见，发出《关于对康华老师不雅***网上传播事件的初步调查处理通报》。记者看到，校方已将“康华老师立即调离教学一线岗位，并责令其作出深刻检查”。两天学校发出的通报截然相反，也许是学校受到舆论压力的原因吧，让我们看看事情的经过：

8月10日，江苏一个高中同学群，一位女同学在群里突然发了几条***，并且写到：我和康某。这几段***顿时在群里炸了锅，因为***里的女子正值发***的女同学本人，而***里的男子是他们上高中时的一名男老师，按照大家推算，男老师现在已经年近50。

女同学怎么会把自己和老师的不雅***公布在同学群里呢？这让大家百思不得其解。

原来发布这些***的是女孩的男朋友，他发现了女友的秘密后，一怒之下以女友的口吻，用女友的微信账号把***曝光了。

除了被曝光的***外，还有二人的亲密合照，两个人穿着情侣装，看上去还挺恩爱，双方相差20多岁，老师虽然快50了，但是看上去还很年轻，曾经的师生二人保持着这段恋情，或许真的只是真爱吧！

1.与师德师风没有关系，为什么要处理这个老师？和比自己年龄小很多的女人不能交往吗？婚姻法是否有此规定？双方都是单身的状态的话，是否可以交往？处理人员，必须依法依规，否则本身就是违法行为！

2.如果这个老师是离婚以后才与自己已经毕业的成年学生在一起的，而且该女生也已经与男朋友分手，那么他们之间的相处就是完全正常的，即使是拍私密的***也完全不违背道德！真正该受到谴责和被法律制裁的应该是偷发别人隐私的男子！

3.如果学生毕业了，和老师正常恋爱，有何不可？年龄到了法定年龄，双方相爱结婚有何不可？作为爱人，拍点不可描述的***自己收藏有何不可？法律并没有明文规定禁止！民政局领证前还要问双方职业，收入，曾经是否认识？太搞笑了，真正要追究的是传播这些不雅东西的人！

4.觉得这个男生有问题，一方面如果真的爱女朋友，即使碰见这事情也不会公众发布出来，因为女生会因此影响名节。二方面人家老师本来也是单身，女生也已经是毕业了的，和师德师风无关。三方面好像男生本来也是出现在老师之后吧？

5.网上能搜到，老师姓康是语文老师45岁，与女方交往前已离异；女方姓杨24岁，2020年与老师恋爱，后短暂分手；后潘某追求女生，查看女生手机并发布到网上。 不知道真***。

所以，老师本是受害者，因此被调离一线岗位，处理不妥！

新闻传播者享有哪些权利？

1、采访权（也即知察权）：传播者通过访问、观察和实地调查的方法***集新闻材料的权利。

2、传播权：传播者在法律范围内有权将从各方面获取的新闻、材料和数据经过写作、编辑后利用新闻传播媒介公开传播的权利。

3、监督评论权：传播者在尊重事实的基础上有对新闻报道所涉及的人和事发表评论、展开批评的权利。

4、信息来源保护权(秘匿权)：传播者有保护信息来源，不向外界透露消息提供者身份和姓名的权利。

5、著作权：作者对自己的作品所享有的防止被他人随便利用的权利。

6、人身安全权：新闻传播者享有特殊的人身安全保护权。

到此，以上就是小编对于新闻传媒怎么调研学校情况的问题就介绍到这了，希望介绍关于新闻传媒怎么调研学校情况的2点解答对大家有用。