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传媒课程有哪些?
传媒专业主要课程有新闻学概论、传播学概论、传播研究方法、市场营销学、网络传播、网络新闻传播原理与应用、新闻媒体与信息技术、视觉传播、公共信息写作、媒体技术应用与发展、移动通讯技术与发展、宽带技术应用与发展、社会信息化建设等。
包括中、外新闻史,广播与编导,影视后期编辑,广播电视概论,新闻学概论,摄影摄像和***鉴赏等。
传媒专业分为:
新闻专业要学习什么课程?
大一新闻学概论,广告学概论,广播电视新闻学概论,基础写作,基础摄影,社会科学通论,大学计算机基础,现代汉语,古代汉语,古代文学史,文学名篇鉴赏大二上社会学,公共关系学,逻辑学,统计学,传播学,新闻传播史,新闻***写Ⅰ,音视频制作大二下新闻***写Ⅱ,网络传播概论,马克思主义新闻观选修:新媒体艺术传播,人际传播,英语新闻写作,舆论学,外国新闻事业,媒介文化,电影与政治传播,电视摄像大三上专业新闻与深度报道,新闻编辑,传播法规与***选修:新闻作品评析,传媒经济学,危机传播管理,海外华文传媒,电视节目制作,新闻摄影,传媒心理学,移动新媒体实务,中国现当代文学,名记者专题
每个学校课程设置都不一样不用学数学如何写好一个新闻报道策划?
新闻是传播信息的一种方式,要求简洁。新闻是有一定的结构:标题(题目)——导语(一般是要讲之事的最简)——主体(即新闻的详细内容)——总结(即结尾)。写新闻与学校语文课的作文是很不相同的。作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美,就是好作文,不一定要求真实,也不是为了发表。新闻是新近发生的事实的报道,要面对广大读者,考虑他们的兴趣,同时还负有宣传党的政策的[_a***_];新闻的体裁也相对分明,写作各有要求。下面谈谈主要的三种新闻体裁。
一、 先搭架子再写文章 构思是一切写作的基础。提笔前一定要想好自己准备写什么,确定中心思想,通常中心思想体现在标题上。然而在来稿中,标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见。接着要考虑我怎样写,为文章搭好架子,先说什么,后说什么,结尾最后使用哪项素材等等。然而在来稿中,许多文章显然缺乏对结构的思考,走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重。这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的,但就是在这个方面,问题实在太多,包括一些专职通讯员,也常忽视这些最基本的写作要求。文字倒是通顺,却不知所云。所以,在谈具体写作时,先要求每个人自己想好:我要写什么、我准备怎样写(包括***用各种体材)
二、 消息写作 消息是新闻体裁中,最常见的一种,它的目的是简洁、客观的文字,向读者报告新近发生的事实宣传什么,消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断。即使想报道宣传什么,也必须“用事实说话”,通过选择所报道事实来表达倾向,不能由记者在消息中发表议论。 一般的事实性新闻,***用“倒金字塔结构”的教多,即整条消息根据一件事实的方方面面内容,按重要性程度来安排叙述的层次和段落,于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构:
1. 导语。事实中最重要或最精彩的部分,或事实的关键点,安排在导语中向读者报告。导语中,又要把最重要、最精彩的话,作为第一语。
2. 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料。这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排,可分为若干段落。
3. 必要的背景材料,也按照重要程度编排。
4. 次要的补充材料。 如果将这样的消息从后面删节,删到只剩下导语,甚至只剩下一句话,它仍然可以独立存在,并清楚地告诉读者发生了一件什么事情。显然,导语在消息中的位置举足轻重,一定要写好。
导语主要有四种类型:事实性导语;概括性导语;描写性导语;延缓性导语。要根据具体情况决定***用那一种。
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