大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于今日传媒新闻讲座直播回放的问题,于是小编就整理了4个相关介绍今日传媒新闻讲座直播回放的解答,让我们一起看看吧。
李启明自媒体讲课是真的吗?
真的
做自媒体就是找到自己喜欢和擅长的领域,在掌握点拍摄技巧就可以了!
现在头条全是各种教学的大神,月入几万十几万的,毕竟是少数。再说人家也是有一定的能力!
做自媒体前期还是得有自己的主业,把自媒体当成一个娱乐休闲的的事情,可能会有意想不到的收获!你越是每天盯着后台看数据,可能越是没有播放量。
新闻播客是什么?
新闻播客是一种数字媒体形式,是“Podcast”的中译词,“Podcast”这个词是“iPod”和“broadcast”的合成词。12
新闻播客通过互联网发布音频、视频、电子电台或文档,用户可以通过电子设备进行订阅,接收并收听、收看内容。新闻播客的内容涵盖新闻时评、专业讲座、文艺创作、生活分享等,用户可以在任何时间、任何地点通过智能手机等设备收听自己感兴趣的内容
传媒公司线下运营模式?
1
传媒公司运营者中可以同教育进行结合。将传媒业务重点放到教育方面小型培训机构进行包装,设计,招生。
2
可以同本地区学校进行联系,在需要高校设立的传媒专业进行讲课,分享经验,同时招聘这些学生进行兼职,做广告,做平面
3
同时免费为正规小初中,进行免费传媒服务,针对研学,整合旅游公司,开展研学服务。
微课是什么?怎样才能讲好微课?
微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字***。
怎样讲好微课:
1、微型化设计
目前,微课件教学已经逐步走进学校,教学内容新颖,与正式课堂学习的一种补充或扩展,学生普遍是利用课外零碎的时间来预习和复习。受移动设备的影响,对微课程的内容设计应尽量微型化。所谓微型化就是把学习内容分割成实用短小的信息组块,以微型媒体的形式。
2、聚焦性设计
高校教学过程中,多数内容是学习者初次接触,繁杂而抽象,需要教师大量的阐述做铺垫,将其中的重点、难点、疑点、考点等制作成微课,围绕教学或学习中的典型的、具体的、有代表性的知识点进行针对性设计。
3、可用性设计
教师在教学中会总结一些教学***,但是这些***并未经过整理和筛选,不能对现行或以后的教学产生良好的教学效果。
4、情感化设计
教学内容的情感化设计是其内在特质与视觉感官的结合。当教师在所制作的教学微课程中注入情感因素后,教学内容对于学生会有更大的吸引力。通过与学生之间建立情感纽带,互动传递学习感情,唤起学生的学习记忆,形成对教学内容的认知,使他们能从内心情感上与学习产生共鸣。
怎样录制微课***?“微课”主要是为了突出课堂教学中某个知识点的重点、难点和疑点内容,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。相比传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容更加精简。
微课发展
目前很多老师群体都是选择这种***进行学习!那么在学习的过程种,如果因为时间或者会员权限等问题,想要将微课***录制下来该如何操作呢?有哪些可以录制微课***的软件呢?这里给大家做一下推荐,一起来看下吧
一:PPT录屏
PPT录屏是Office办公软件当中的一项基础[_a***_],适合新手老师使用。首先,在电脑桌面上新建一个PPT文件。然后,点击“插入”设置中的“屏幕录制”选项。最后,勾选好录制区域之后,点击“开始录制”按钮即可。
PPT录屏
二:微课软件
除了PPT自带录制以外,我们录制微课***更多的是用于学习交流。所以一般对于***的质量要求比较高,这个时候就需要用到录屏软件了。
CourseMaker微课软件
目前互联网上这种类型的软件是非常多的,很多老师用的最多是“CourseMaker软件”,它是一款对老师微课制作的电脑录屏软件(免费),轻松录制上课所需教材,书写自由,支持图文、音频、***、PPT、word、手写原笔迹等多种格式混合编辑。除此之外,CourseMaker与微课智能笔完美整合,轻松实现在任意纸张上书写的内容同步到微课画面,纸张上可留下书写痕迹,符合用户习惯。
到此,以上就是小编对于今日传媒新闻讲座直播回放的问题就介绍到这了,希望介绍关于今日传媒新闻讲座直播回放的4点解答对大家有用。
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