如何评价传媒人物素质好,如何评价传媒人物素质好的原因|文拨广告传媒

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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何评价传媒人物素质好的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何评价传媒人物素质好的解答，让我们一起看看吧。

什么是进行媒体信息活动的素养？
论述大众传媒对个体社会化影响的两重性的特点？

什么是进行 媒体 信息 活动的素养？

媒体素养也称传媒素养、媒介素养、媒介素质,是指在各类处境中取用(access)、理解(understand)及制造(create)媒体信息的能力。“媒体素养教育”或“媒体教育”有别于培养媒体从业人员的媒体专业教育教育对象的主体是全体公民。教育目标在于培养全民具备有思辨与产制资讯的能力。

论述大众传媒对个体 社会化影响的两重性的特点？

1 大众传媒对个体社会化具有两重性的特点。
2 一方面，大众传媒能够提供大量信息和观点，帮助个体在社会化的过程中获取知识、建立认知框架和价值观念。
另一方面，大众传媒的娱乐化趋势和部分内容的粗制滥造，也容易引发个体浮躁、消极的心理和行为，甚至导致犯罪行为等负面影响。
3 此外，大众传媒还存在着多样性和选择性等问题，不同的人面对同样的信息和内容，会因个体差异和社会背景的不同而产生不同的影响和反应。
因此，要正确看待大众传媒对个体社会化的两重性特点，并***取合适的方案和方法来加以引导和管理。

（图片来源网络，侵删）

大众传媒能够在很大程度上影响个体社会化过程，其特点有以下两个方面：
1.正向影响
大众传媒可以为个体提供丰富多彩的信息和知识，这包括了历史的背景，日常生活中的新知识，各种文化趋势等等，对于个体的认知、思维和成长都具有重大的作用。例如，电视媒体可以向人们展示其他国家的文化、发展历程，帮助人们更全面地了解世界，提高人们的历史、文化素养。同时，新闻媒体可以帮助人们了解社会公益事业、人文关怀等信息，有利于在道德规范方面于人们增添正能量。
2.负向影响
大众传媒在传递信息的过程中，也会受到各种社会和政治力量的影响，以至于在某些时间和地点，个体接受到的信息可能会对他们的文化特性和心理素质产生负面影响，尤其是那些数量巨大的大众传媒，有时候过于追求收视率、点击率等等，会从人们所喜闻乐见的内容入手，制造一些暴力、煽情的信息，使人们在浸润其中，逐渐对社会、对人的生活产生负面影响。例如，某些媒体偏向于煽动群众情绪，鼓吹仇恨、种族歧视等，这些行为有很大可能导致个体受到冲击和影响,失去一部分道德自我约束能力,从而影响个人行为方式和人们自身的发展。
因此，大众传媒对个体社会化影响存在着两重性，我们应该理性对待传媒的内容，增强自我辨别和引导能力，成为拥有独立思想和审美能力的现代化人才。

1. 大众传媒对个体社会化影响存在两重性的特点。
2. 一方面，在大众传媒的作用下，个体的价值观、行为习惯和社会角色等方面会受到影响，有助于形成社会共识，提高社会凝聚力；另一方面，传媒过程中存在着信息的不对称以及局限性，个体在受到传媒的影响时也可能存在被误导、削弱思维独立性等问题。
3. 在具体的社会实践中，需要在利用大众传媒促进社会共识形成的同时，加强对传媒的监管和引导，教育个体在接受传媒信息时进行甄别和思考，养成独立思考的意识和能力，以保障传媒的健康发展和个体的自由成长。

大众传媒对个体社会化的影响具有两重性的特点。具体来说，它既可以为个体的成长和发展提供积极作用，也可能造成负面影响。