中国传媒大学研究生助教,中国传媒大学研究生助教待遇

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国传媒大学研究生助教的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国传媒大学研究生助教的解答，让我们一起看看吧。

1. 参加美术集训是一个很大上升吗？
2. 9.9元课程如何获利？

参加美术集训是一个很大上升吗？

这个问题是这样的，参加美术集训有利也弊。对于有基础的学生和好学的学生是很有帮助的，因为在这样一个大的环境里，同学和同学之间的交流很重要，画的不好的同学可以向画的好的同学请教学习，画的好的同学也可以帮助和促近其他的同学的学习动力。再有一个重点就是同学之间会有互相比较的心里，这种较劲的学习态度是一种满满的正能量，很多尖子生都是在这种较劲的学习氛围中产生的。还有就是集训学习的时候，老师一般会把最重要的核心内容传授给大家，说一些针对考试的重点内容，当然还有老师会针对考试来做示范，学习绘画最重要的是看老师的示范，认真的看绘画过程，当然还能看到好的同学的绘画过程，老师和同学的交流，同学和同学之间的交流都非常重要。集训最大的好处就是学习的氛围。

不好的一点，就是学员太多，老师照顾不过来，不可能一个一个的做针对性的辅导，自学学习能力差的同学，和一些不上进的学生很可能被老师和同学忽略，甚至有的学生画不好，看老师和其他同学对她不重视，很可能就自暴自弃了。

所以在这样的环境中学习，好的同学会越来越好，画的一般的同学或有上进心的同学也会得到提高甚至顿悟脱颖而出。但那些为了逃避文化课，觉得学艺术就能混个大学的学生，和那些没有上进心的学生，终究会在这种学习环境下淘汰。但也避免不了一些有上进心想学成的学生，或自己能力差的学生，由于这种大环境学习，老师实在照顾不过来而被忽略，得不到好的学校成果。

总之，美术集训班有利也有弊，但我认为还是利大于弊，大部分学生会得到提升。家长要针对自己孩子的学习能力和性格来决定和选择哪种学习方式更适合自己的孩子，学生自己也要考虑自身的情况来选择哪种学习方式更好。

这个问题问对人了！

美术生大多数都是因为文化不行，有些的甚至是高三才开始学画画，在我看来，要么从小就学画画，这个被称为童子功。这类人也需要集训。为什么呢？

一.参加美术集训的氛围，画室里氛围不一样，学习情况也不一样，在一些画室里，你追我赶，好多人卖命的画画，我的有些学生从早上八点钟画到凌晨一两点，非常努力。

二.针对有些学生，不够自律，自律的学生现在非常少，大多数美术生才十七八岁，而且本来美术生文化就差点，文化课不行，可能自律更加缺失，因此在集训的美术生会得到画室老师的约束。

三.学习画画，集训有许多一线教学的老师，从事艺考教育多年，绘画水平高超，出来集训会开拓自己的眼界，现在好多人去自己的省城，或者北京，杭州等艺考非常专业和大画室，这些都是集训的好地方！！！

参加美术集训从理论上看是肯定会上升，但是分集训学生的自身实际情况。美术集训是在艺考前几个月，对于每一个学生都很重要！集训能让你看到自己的真实水平，集训能让你加速用量来打破你自己的原有水平。集训能让你在一种紧张的环境中激发你的学习动力，集训能让你用模拟考试了解规则少走弯路！

我们分析一下：

集训能让所有人都有所提升，但是提升的高度是建立在你自己原有水平之上。还有就是集训画室自身的教学水平和经验，怎么样看集训画室呢？给你个方法，先了解一下这个画室去年往届的艺考合格率以及考上大学的情况，在找考上大学在读学长问问情况给你点建议，总体来考虑一下问题不大。

接下来就是说你自己情况了

如果你基础好再加上集训提升是明显的，如果你基础不好悟性又差，你去那里集训都没有多大意义。反过来说你集训了都没有提升，不集训更加没有提升。

我举个真实例子：之前在集训班有一个同学高一开始学画家里条件一般，孩子想省点钱一直没有报班学习，其他美术生在画室学习有的一两年，多的四五年。集训期间这个孩子也没打算去集训，直到一个同学说你不去学我保证你考不上学 他愣了！就去集训去了发现画室多数人画的水平都不相上下 ，他自己肯定比不了，受了打击。心里按下决心要追上，他怎么做的呢？

白天集训，晚上回去开始临摹画到瞌睡在桌子上，除了坚持，还不断总结就这样坚持最后超越画室多数人，拿的画室奖学金。这时候画室一部分画的久的提升反而不快。

总结：在保证画室各方面教学条件的前提下集训会上升。自己一定是有兴趣去学，很爱美术那么提升是明显的如果自身都不行，你去哪里结果都差不多！至于提升多少取决你自己的实际情况和学习能力！谢谢大家！

参加美术集训确实是很大提高。

一：如果不集训学习，靠平时的学习，根本集中不了精神去学习，在美术集训班可以集中精力全身心的放下所有来学习美术。我学美术时，提高最快的就是集训学习。

二：在美术集训中，可以吸取其他学员学习中的很多优点，改正自己学习中存在的缺点。

三：美术集训学员很多，大家都会非常努力去学习，在这样的学习环境中，容不得你松懈，逼的你必须努力去学习。

所以美术集训非常重要。

如果你用功，是可以得到很大的上升的，前提也是要有好的集训方法，方法不对也不行，只会背离方向。有些学生本来处于中游状态，通过集训可以达到突飞猛进，从而在艺术考试中取得较好的成绩，但是这只是考试的工具，不作为你是不是有天赋的依据。

9.9元课程如何获利？

9.9的课程是体验课，可以设原价99元，体验价9.9，体验课的质量一定高，干货满满，让学生觉得物超所值，激发兴趣，学生认可你，才会报更高费用，更高阶的课程，这些就是获利了，另外当课程的销售量足够大时也能获利，这个取决于课程的受众规模和课程本身的吸引力。

单纯靠9.9元的课程获利润，基本没啥希望。需要转化思路，把9.9元的课程变成“鱼钩”，来钩住用户的钱包，才能实现获利，具体咋干，孙老师来告诉你：

第一步、把9.9元课程设置为引流课，这里面也有诀窍，首先课程要刚需，要让客户看到以后“啊哈”一下；其次，要塑造出课程的价值感，比方说你只要购买9.9元课程，还送69元礼品，同时还有名师测评，课程价值感就出来了；最后，课程设计要跟后面要卖的产品有关联，比方说前面卖的英语记忆入门，后面卖的就是英语记忆升阶版。

第二步、把9.9元的爆款引流课，尽可能多地卖出去，可以***用的方式有很多：异业联盟、社群合作、付费推广、渠道嵌入等等；具体用那种，要看你手里掌握的***，以及团队的执行能力；能操盘，能落地的方式，就是好方式。

第三步、设计后端产品和诱饵：9.9元的目的是引流，后端产品的目的是盈利，你可以多设计几级后端产品：比方说，三千到六千是一个档位；6000到8000是一个档位；10000—12000是一个档位；诱饵就是，你购买的产品档位越高，得到的***和实惠越多。

再详细的内容，以及实操案例，你就需要跟孙老师私聊了。

到此，以上就是小编对于中国传媒大学研究生助教的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国传媒大学研究生助教的2点解答对大家有用。