大众传媒的比较理论研究,大众传媒的比较理论研究方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大众传媒的比较理论研究的问题，于是小编就整理了4个相关介绍大众传媒的比较理论研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是大众传播？与一般人际传播相比，它有哪些特点？
2. 2021大众传媒升本了吗？
3. 数字媒体的传播特性？
4. 广告行业入门新手是不是需要学习很多传播知识才好？大众传播分为哪几个阶段？

什么是大众传播？与一般人际传播相比，它有哪些特点？

当前传播学领域有的学者把传播分为这五种主要类型：自我传播（人内传播）、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播。

一、自我传播

含义：又称内向传播，是人接受外部信息并在

人体内

特点：传受合一；信息封闭；传播效果受大脑活跃度的影响；仍然具有

社会性和实践性

二、人际传播

含义：人际传播是

人与人之间

特点：传播信息丰富复杂；传播交流渠道多样；传播方法多样；双向性强，互动性高，能够得到及时的反馈；非制度化的传播，是自发的、非强制的传播活动。

三、群体传播

含义：群体是具有共同目标和共同的归属感、存在互动关系的个人的***。而群体传播是群体和成员、成员与成员之间进行的信息传播活动。

特点：受特殊的内部机制影响，存在***行为，有群体感染和暗示、群体压力、群体模仿和匿名性的特殊传播机制；群体传播的功能和目的在于对内进行指挥管理、协调、决议应变、形成共识，对外保持互动。

2021大众传媒升本了吗？

21年大众传媒没有升本，

专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制中大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。第二类是成人高等教育专升本。

数字媒体的传播特性？

1、趋于个人化的双向交流。在数宇媒体传播中传播者和受众之间能进行实时的通信和交换。这种实时的互动性首先使反馈变得轻而易举，同时信源和信众的角色可以随时改变。数字化传播中点对点和点对面传播模式的共存，一方面可以使大众传播的覆盖面越来越大，另一方面可以越来越小，直至个人化传播，以真正实现所有人对所有人传播的理想模式。

2、更加贴近人类观念的传播媒体。 数字媒体系统能够处理文本、图像、音乐、影像等多种信息，适合人类交换信息的媒体多样化特性。多媒体的实质不仅在于多种媒体的表现，而且在于媒体(比特流)的可重复使用和相互转换。

3、受众变被动接受为主动参与。传统媒体的传播中，信息是推(pushing)向受众，而受众被动接受。在数字世界里，信息按比特存放在公开的仓库(计算机服务器、硬盘或光碟)内，由受众去拉出(pulling)需要的信息。所有的数字媒体都包含互动的功能，智慧可以存在于信源和信众两端。

4、整体大于部分之和的数字内容。数字内容所提供的多媒体不是简单地把多种媒体混合叠加起来，而是把它们有机地结合、加工、处理并根据传播要求相互转换，从而达到“整体大于各孤立部分之和”的效果。

5、技术与人文艺术的融合。数字媒体传播是一个文理融合的全新领域，掌握数字媒体技术的应用是传播的基础。此外，数字媒体具有图、文、声、像并茂立体表现的特性，并且可以利用多种媒体的表现方式进行融合，产生并传播整体大于部分之和的数字内容，能够最有效地传达信息，实现技术与人文艺术的融合。

广告行业入门新手是不是需要学习很多传播知识才好？大众传播分为哪几个阶段？

这个是自然，传播是广告的基础，如果传播知识缺乏，你会在实际工作中遇到很多问题，有时候甚至会很尴尬。传播的知识其实比较多，这里了就应回答，简单说一下传播的几个阶段，以供参考。

稍微懂点传播知识，你一定听说过施拉姆（如果没听过的话，怎么说呢你确实该补补课了），他曾用“最后的7分钟”来形象概括人类传播的发展进程。他是这么说的：

如果人类的历史共有100万年，我们***设这等于一天，也即1小时=41666.67年，1秒钟=11.57年，那么人类文明的进展如下：

你可能也知道，传播的本质就是信息交流的互动过程，在这个过程中媒介发挥着载体和桥梁的重要作用。这种重要性甚至表现为，传播媒介的演进历史就是人类传播活动的发展历史！

我们如果按阶段来划分，整体传播活动可以大致分为口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代以及电子传播时代，是的，从第二个阶段开始就是施拉姆说的那最后7分钟。下面就简单说一下各个阶段的特点：

到此，以上就是小编对于大众传媒的比较理论研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于大众传媒的比较理论研究的4点解答对大家有用。