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季羡林先生个人简介
1、季羡林是中国近现代著名的学者、文化名人和作家,以其广博的知识、深厚的文化底蕴和卓越的学术成就而闻名于世。
2、季羡林先生,是中国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。 季羡林,字希逋,又字齐奘,1911年8月6日出生于山东省临清市康庄镇。
3、季羡林先生简介 季羡林先生生于1911年8月,山东省清平县人。他上高中时即发表过数篇短篇小说,1930年入清华大学西洋文学系,专修德文,其间发表散文和译文多篇。
4、季羡林个人简介 中国语言学家、作家、文学翻译家。生于1911年8月6 日。山东省清平县(现改归临清市)人。自幼就学于济南市,1930年毕业于山东省立济南高中,同年考入清华大学西洋文学系。
什么叫做符号学
符号学(Semiotics或Semiology)是人类有关意义与理解的所有思索的综合提升,符号学就是意义研究之学。
符号学(semiotics)一词源自希腊语,seme(记号), 如semiotikos,意为对记号(sign)的解释。符号学即为对记号的解释或研究记号体系的功能。(Cobley & Jansz, 19***)。
符号学是研究事物符号的本质、符号的发展变化规律、符号的各种意义以及符号与人类多种活动之间的关系。符号学的原理应用到各具体领域就产生了部门符号学。
符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义,符号学习的内容是词汇学习、非语言符号(如实物、图像、图表、图形等)和事实性知识。又称代表学习、表征学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。
符号学(Semiotics或Semiology)广义上是研究符号传意的人文科学,当中含盖所有涉文字符、讯号符、密码、古文明记号、手语的科学。
中国社会科学院在职研究生的师资
李斯颐:社科院研究生院副教授、硕士生导师,新闻与传播研究所副研究员,主要研究方向:新闻史。 叶秀山:社科院哲学研究所研究员、博士生导师、学术咨询委员会委员、现任中国美学学会理事、中国现代外国哲学学会理事等。
学员参加中国社会科学院在职研究生进行学习,其课程设置、师资力量与全日制研究生都是一样的,都是按照国家对研究生的培养方案进行教学的。授课师资都是院校知名的教授、硕导、博导或者外聘专家进行上课的。
据相关老师介绍,中国社会科学院是国家直属单位,与教育部同级,所以该校的师资力量是十分雄厚的,由院校知名教授亲临在职研究生课程班授课,可保证上课的质量,学员也可以学到真正实用的东西。
社科院开设的法学专业是非常值得大家报考的,入学门槛低,申硕难度低,而且所选择的学习方向较广泛,其次,该校依托民校,师资力量强大,提高学术交流和合作机会等一些优势。首先,法学专业学习课程领域广泛。
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传播学的五大奠基人一般是哪几位学者?
传播学的五大奠基人为:哈罗德拉斯韦尔,保罗拉扎斯菲尔德,库尔特莱温,卡尔霍夫兰,宣伟伯施拉姆。传播学又称传学、传意学等,是通过汇集各种观点和方法论来研究各种传播活动的学科。
分别是拉斯韦尔、勒温、霍夫兰、拉扎斯菲尔德。拉斯韦尔 他对传播学的最大贡献是一篇篇幅不大但影响巨大的论文《社会传播的结构与功能》,此文可谓传播学的开山之作或奠基之作。
哈罗德·拉斯韦尔:(Harold Lasswell,1902---1***7) 是一位著名的政治学家,也够得上是一位社会学家、心理学家和传播学者。传记作家形容他为“犹如行为科学的达尔文”。
拉斯韦尔。美国国籍,政治学家、社会学家、心理学家、传播学者。代表作有与史密史合著的《宣传、传播和舆论》及与勒纳、史皮尔合写的《宣传与传播世界史》明确了大众传播学的概念,并将传播研究推向了一个新的***。
拉斯韦尔并不认为自己是一位传播学学者,但无疑在传播学研究领域中,弥漫着诸多拉斯韦尔的思想和作品。他的许多开创性的工作,奠定了传播学研究的基本范围和层面,他是当之无愧的传播学奠基人之一。
传播学的四大奠基人及其贡献
1、一般认为传播学的奠基者有五位,分别是拉斯韦尔、卢因、霍夫兰、拉扎斯菲尔德和施拉姆。拉斯韦尔是美国现代政治科学的创始人之一,提出了著名的传播学5w模式。卢因提出了信息传播中的“把关人”的概念。
2、【单面性讲解和两面性讲解的对比效果】 Paul F.Lazarsfeld,拉扎斯菲尔德(1901-1***6)奥地利籍[_a***_]。罗杰斯指出,拉扎斯菲尔德比其他任何人都更多的把传播学引向了经验性研究的方向。
3、传播学四大奠基人是指在传播学出现之前为后来的传播学奠定理论基础和研究方法的几个著名人物。库尔特·勒温。其代表性成果是提出了“把关人理论”。拉斯韦尔。其代表作是《社会传播的结构和功能》,其中提出了著名的5W模式。
4、公认的是拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、勒温和霍夫兰,是由传播学鼻祖施拉姆界定的,有他的评判标准和局限性。感兴趣可以自己去深入探究下。
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