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请问科学与技术教育是做什么的呀?
以技术教育为主干。科技教育中的技术教育，重在通过技术活动的开展，使学生获得一定的技术能力、形成技术素养，这是本学科的技术性本质特征所决定的。
科学教育专业可以在中小学校从事综合实践活动教学、科学教学、通用技术教学等工作，也可以在科技馆、科技基地从事科技传播等工作。
科学教育 是一种以传授基本科学知识为手段(载体)，以素质教育为依托，体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。
科学教育的核心是科学知识的传授。这包括自然科学、社会科学、工程技术等多个领域的基本原理、定律和理论。通过学习这些知识，学生可以了解自然界的规律，掌握科学技术的方法，为解决实际问题提供理论依据。
教育技术类学习内容如下：课程：教育学类：包括学习科学原理，教育学，心理学，研究方法等；计算机类：包括计算机原理，数据库原理，C/C++， JAVA(选修），Python（选修），数据结构等；传媒类：包括摄影摄像，后期制作等。
相近专业：教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、华文教育。
微传播语境下新媒体人才培养的路径探析
微传播价值与媒体融合价值回归本质疫情期间公众的信息需求及信息过剩现状，引发人们对于微传播、媒体融合、融媒体价值导向问题的思考。
人才培养体系构建【试论现代传媒人才培养体系的构建】
1、文学艺术、社会科学、自然科学的基础理论学习和综合素质培养没有受到充分重视，学生在学习阶段基础不扎实，知识体系复合程度不高，专业性强，适应面窄，人才去向单一，后劲不足，难以适应现代大众传媒多层次、多方位的需求。
2、构建高水平的人才培养体系：聚焦强志气，协调推进课程育人体系建设、围绕壮骨气，深入推进文化育人体系建设、着力增底气，全面推进实践育人体系建设。人才培养指对人才进行教育、培训的过程。
3、人才培养体系指对人才进行教育、培训的体系。公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰***”和“精鹰***”和“雄鹰***”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。
4、人才发展体系是指一个完整的人才培养、选拔、使用、激励和管理的体系。它是一个国家、企业或组织实现可持续发展的重要保障。一个完善的人才发展体系可以为国家、企业或组织提供源源不断的人才支持，促进其发展壮大。
新媒体专业学什么,就业方向有哪些
网络与新媒体专业就业方向及前景介绍如下：可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、 企事业网站等从事信息***集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理。
网络与新媒体专业就业干什么如下：可以进入门户网站、新闻网站、数字出版、电子商务、网络公司等互联网信息服务及新媒体单位从事产品开发、信息编辑、项目策划、服务推广、运行管理等工作。
数据分析与市场研究是指通过对网络和新媒体数据的分析和研究，为企业提供市场洞察和决策支持。学生可以学习数据分析方法、市场调研技巧和数据可视化工具，从事数据分析师、市场研究员等[_a***_]。
网络与新媒体专业毕业生可能就业的方向有：技术类：包括文案专员（没错，文案也算是一门技术）、设计师、程序员等。运营类：包括公众号运营、微博运营、网站运营等。
数字传媒专业学些什么
数字媒体技术专业主要学习以下课程：设计基础与实验、造型基础、图像信息处理、数字摄影、计算机图形学、场景设计与表现、数字媒体***管理。
二是艺术方面的核心课程，包括设计原理、色彩学、美学基础等。学生需要掌握各种软件和工具，例如PR、AI、PS、3DSMAX等。
数媒专业主要学什么如下：计算机科学与技术、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论等。
传媒技术：你将学习传媒技术的原理和应用，包括数字媒体技术、人机交互、虚拟现实、动画制作等。你将了解不同传媒形式的制作和处理方法，并学会运用计算机技术进行相关的创作和设计。
计算机科学：数字媒体的技术和运营基础建立在计算机科学的基础上，学生需要学习计算机科学的基础知识，如编程语言、计算机网络、系统架构、数据库技术等。
数字传媒技术是指以数字方式实现信息的***集、传输、处理和展示的技术。
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