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nihdff 2024-04-28 26

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  1. 大学里,辅导员的权力有多大?
  2. 为何古代战争都强调长江天险?长江那么长,别的地方不能渡河吗?

大学里,辅导员的权力有多大?

看到这个问题时,突然想到一句俗语”县官不如现管“。我想这应该能够很形象的凸显出辅导与的权力了。

每一所大学的每一个专业都会有一个辅导员管理着班级的日常事务,其主要工作任务从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作,所以从其工作任务我们便能够看出辅导员的权力。

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每年高校都举行奖学金和助学金的评选,而负责这项工作的就是每一个二级学院的辅导员老师,虽说这是一个敏感的问题,因为奖学金和助学金是很多大学生非常关注的事情。

当然,评选奖学金和助学金一定是按照高校的相关规章制度来进行的,但是具体到每一个同学时,辅导员会优先选择一部分可以参评的学生,而大学生只是负责投票,最终的结果无非是谁拿一档奖学金,谁拿二档奖学金的区别罢了。

所以,如果你在大学期间有一个比较可以的表现时,同时和辅导员的关系还比较融洽,那么你极有可能拿到奖学金和助学金,这就是辅导员的权力。

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几乎所有的大学生都希望自己能够在大学掐进顺利的加入中国*** ,成为一名优秀的党员,但是难度非常的大,不仅仅需要学生具备优良的作风,优秀的成绩,融洽的学习关系,同时还需要较好的个人能力

而每年的这件事情依然是辅导员负责,在选择哪位同学成为积极分子时,辅导员会根据学生的综合表现进行一一筛选,但是在筛选的过程中和辅导员关系比较好的同学,例如班长、团支书、学生会干部,一定是最为优先选择的,同时最后的结果也往往是这些同学获得名额。

记得在我读大学的时候,我们班很多同学为了能够获得名额都曾找过辅导员,因为他们认为只要辅导员同意,那么就一定有机会。

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所以,在大学生入党这件事情上,依然能够体现出辅导员的权力。

每年毕业季高校都会从每个学员选择极为优秀的学生授予优秀毕业生的称号,而这也是很多大学生争相获得的荣誉,因为这在自己以后的工作和考研中都能起到一定的积极作用

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辅导员的权力不算大,只能说是比较关键。也许,这样说不是很容易懂,换句话说部分事情辅导员不一定能成事,但是想坏事却是极为容易。

大学辅导员更倾向于是管理岗,属于学工部(处),主要负责学术思想政治教育工作。之前,小西一个女同事,博士学位、科研岗,为了家庭与小孩放弃科研、教学岗位,主动转为辅导员,就不再需要完成课时、科研工作量考核。

要想了解辅导员的"权力"就得指导他们的职责:

1.根据上级和学校要求,对学院学生开展思想教育工作,得掌握学生的思想动态、学习、生活状况,尤其是学生的稳定和突发事件的防范。之前,我们读大学时,学院一个男生被忽悠进南方某C销组织,几个辅导员和学院副书记在那边蹲点2周才将人救回来,之后安排其休学一年回家静养调整。

2.负责学生德育考评、奖学金评定、先进班集体(学生)的评选。这个也是大学生最为关注的地方,毕竟奖学金评定不是单独看绩点,还有各类大大小小的"加分"。这类加分政策的制定和审定是辅导员安排的,我们之前就有同学经过辅导员老乡的"照顾"后,奖学金评定高一个等级。

3.负责学院学生学风建设、校规校纪、安全教育,对学生***进行处罚与帮教。比如大部分学生肯定不会去考试***、***等违规,但是使用违规电器、缺课、夜不归寝等偶有发生,这类事情就是可大可小,或者有"秋后算账"。之前,小西就有同学因使用热得快被取消奖学金评定的。

4.协助学校招生办进行招生宣传,如去省内外某些重点中学开展宣讲等。每年高考之后,我们学院会有2个辅导员、几个教授(副教授)参与到学生招生宣传工作,蛮辛苦。

5.落实迎接新生工作、入学教育、军训等。大一新生对这个最为关心,除班导师外,辅导员对新生班的班长、团支书等班干部具有极大影响力。也许,部分学院的班级进行班干部选举,可新生的临时班长人选任命一般都是辅导员或班导师决定,基本都能转正。

在大学生活中辅导员这个职位是我们再熟悉不过的,无论是我们上大学的亲身经历,还是我们的孩子的大学求学过程,辅导员是绕不过去的,和辅导员打交道是大学学习生活中不可或缺的。

我不想说辅导员权力有多大这个词,这样说或多或少有审视的成份,我想说辅导员的责任重大。我曾经做过领导工作,也目睹了高校辅导员队伍的现状,我觉得高校辅导员需要加强管理,同时也要加强对他们的关心。下面我想谈三个问题。

一、高校辅导员的权限问题

我们一般把做高校年级建制的学生日常管理者叫辅导员,中小学做这项工作的叫班主任。他的主要职责就是:

1、学生的日常学习生活的出勤请***,住宿的一些情况通报的处理。

2、学生的大型活动的组织安排及纪律监管。

3、学的思想工作及心理疏导。

4、学生的政治进步和各种荣誉的评比及奖助学金评比的组织者。

总之,是学生最直接的管理者,责任重大,直接影响党的各项政策的落实和执行,是学校管理的窗口,是高校学生管理最显性的工作,他工作的好与坏,执行政策的是非与曲折的做法,不仅决定学校学生工作的性质,同时还影响学生的身心健康,同时也表现在高校意识形态领域中。

二、高校辅导员的现状

在大学里,权利最大的,管事做多的不是校长,不是主任,而是辅导员,你没看错。辅导员跟高中的班主任有一些类似,负责班级的所有事项,衣食住行、学习、生活等等都属于辅导员管。

学生被打,保安处问:你辅导员是谁。

学生不上课,找辅导员。

学生夜不归宿,找辅导员。

学生挂科多,找辅导员。

学生没找到工作,找辅导员。

……

反正学生大大小小的事情,都是辅导员。因为在大学中,任课老师上完课后就走了,作业也不多,课代表收上来即可,关于班级的管理,全部都是辅导员来负责。

其实,在大学生中辅导员是离学生最近的一个群体,涉及学生的衣食住行,学习,所以,在大学中,与辅导员搞好关系也是非常重要的事。

我也在大学里工作,对辅导员相对比较了解,我简单讲一下辅导员的现状吧。

1、辅导员是高校里地位相对比较低的一类人。虽然各类文件都在强调辅导员的重要性,都说辅导员是三全育人过程中的重要力量,属于“双肩挑”人员,可以从行政级别上晋升,也可以评专业技术岗位职称,但是现实中,辅导员在大学里,并不被同事们接受为重要的角色。

辅导员在大学里,要接受学院领导的领导,还要接受学生处、团委和组织部的领导,甚至是教务处和招生就业处等部门的领导,反正只要涉及学生事务的,很多部门都可以对辅导员发号施令,可见辅导员的处境是很难的。

大学辅导员大多是刚毕业的年轻人,与学生年龄相仿,便于交流。

2、辅导员把大部分的时间耗在事务性工作中,很难有精力放在为学生成才成长的指导和解决思想困惑上。本来辅导员的主要职责是成为学生成材成长的导师,帮助学生规划大学生涯和人生规划,当学生遇到困惑时,成为学生走出困惑的明灯,可是现在太多的事务性缠绕着辅导员,例如安排宿舍,安全教育、学生奖惩、勤工助学、考勤检查、招生就业、社会实践等具体的工作,让辅导员就像大学生的保姆一样,为大学生提供到位的事务性服务,思想和人生导师的作用发挥并不明显。

现在很多高校招聘辅导员都要求具有博士学历,辅导员的学历和素质在不断地提高。

3、辅导员有一定的“权力”,但准确地说应该是责任。辅导员是一线的大学生教育工作者,当学生出了问题时,辅导员是第一责任人;很多高校的大学生在学生发生***、斗殴,或者是宿舍发生安全问题时,学生处和辅导员就会面临很大的压力,当需要问责的时候,辅导员是第一个受到问责的。

辅导员在履行岗位职责时,也有一定的“权力”之便。首先是辅导员对学生干部有非常大的“任免权”,如果辅导员想安排某位学生当学生会干部,基本上都能落地;其次,辅导员一般也是党支部书记,虽然发展学生党员有着严格的培养程序和手续,但辅导员作为支部书记,从确定入党积极分子,到发展对象,再到成为预备党员,都有很大的话语权;还有其它日常管理中的奖惩评优、宿舍管理、实习安排、就业[_a***_],辅导员都有一定的“权限”。

不过这些看起来像是“权力”,其实是职责,当辅导员落实不到位的时候,就变成了履职不到位,是要受到问责的,而且学院里的院长、书记和分管学生工作的副书记也会经常过问这些学生管理事务,辅导员往往变成了执行者。

为何古代战争都强调长江天险?长江那么长,别的地方不能渡河吗?

不能。***江到宜宾段被称为长江,水面宽且深(***江水深流急,虎跳峡以下在古代很难行船,而且两岸都是极其险峻的崇山峻岭,交通非常不便)。出三峡到了长江中下游,由于众多支流的汇入,水面宽度更大。在古代的技术条件下,只有用人力划的木船,在长江的任何地段渡江都不容易。在历史上,从三国起,长江以南的***都有比较强的水军,长江也就成为事实上的天险。

三国时,吴国踞长江对抗魏国和蜀国。南北朝时,长江也起了天险的作用,南朝因为有它才能对抗北朝。在宋代,围绕长江也发生了很多重要战役。元朝末年,陈友谅和朱元璋在长江中下游的水战持续了多年,最后朱元璋胜出。清末太平天国时期,长江也是重要的防线。到了***,百万雄师渡大江波澜壮阔。在任何一个时候,强渡长江都是不容易的事情。基本上都是北方拥有压倒性的优势,才有可能成功。所以说长江在古代从来都是事实上的天险。如果你想在其他容易的地方渡江,那至少也得到***江石鼓以上,也就是在云南丽江的范围。在历史上的多数时期,实在没有多大的实际意义!但是也有特例,蒙古人就是从石鼓进入云南,打下了当时的大理国,让南宋从战略上处于被动。近代,红二方面军长征也是从石鼓渡江。

长江是大自然的杰作,是贯穿我国东西的一道天然分界线。它水流湍急,充满惊涛骇浪,却是南来北往的必经之路,所以对于要征服对岸的军队来说就是一道难以逾越的屏障。

正因为如此,在中国古代,一旦中原局势动荡,局势失控的时候,南方的武装就会独树一帜,依据长江天险进行割据。

由于建筑工具的落后,建筑材料的局限性,古代在长江架桥是很难实现的;所以要向对岸进军,必须渡江。

历史上的渡江作战,大多选择长江中下游,虽然这些很短水流平缓,渡江方便;但同时有利于大规模水军作战,更有利于防守。

所以想渡江的部队必须面对复杂的作战环境,付出非常惨重的代价。因此,长江是名副其实的天险。

他们之所以这样做,是迫于无奈,原因有以下几点:

一、长江中下游,两岸有很多支流,如枝江、湘江、汉江、连接鄱阳湖、洞庭湖。有利于训练水军,为渡河做准备。

这个问题,我们可以做个***设。***设你是个斥候,被大帅派到江南侦查情报。你觉得自己可以横渡长江吗?

大概率是可以的。

长江那么长,江面上又没有“结界”。即便对岸守军有严密的防守,只要你能找到船,有足够的耐心,慢慢来,不着急,总是可以在防守严密的江面上,找到机会偷渡过去的。

毕竟你一个人,目标小,不容易被人发现。

这里我们进一步***设。你窃取情报回来,大帅很高兴,封你做先锋,让你带一万人再渡过长江。你觉得自己还能成功偷渡过去吗?

当然不可能了!而且是绝对不可能的。

因为,古人云:兵贵神速。

可千军万马再怎么兵贵神速,也不可能完全不让敌人察觉。你的动作一旦慢了,被对方反应过来了,调集水军来堵截你时,或是主动来打你时。你的大军就没有机会偷渡了。

这种案例在古代有很多。侯景之乱时,北齐趁南梁内乱之际,勾结南梁叛徒,派了数万人渡江,齐军一度站在了江南的土地上。但后来怎么样呢?当陈霸先发现了齐军的异动后,先派人控制了长江水面,紧接着又派人把齐军的渡船烧了。最后数万齐军的后路被抄断,被迫留在江南,叫天天不应,叫地地不灵,全成了梁军的瓮中之鳖。

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