传媒人才供需平衡研究方法（传媒产业的需求）

今天给各位分享传媒人才供需平衡研究方法的知识，其中也会对传媒产业的需求进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、数字媒体艺术表现特性分析
• 2、招聘中遇到的问题以及解决的方法
• 3、企业常用的人力资源规划方法和技术有哪些
• 4、人才培养体系构建【试论现代传媒人才培养体系的构建】
• 5、微传播语境下新媒体人才培养的路径探析
• 6、人才的供需矛盾主要表现在

数字媒体艺术表现特性分析

数字媒体艺术表现特征如下：创作工具标准化 数字媒体艺术的创作平台和软件工具是标准化的，这使其成为工具标准化的艺术。标准化技术工具的机械性可能导致艺术作品缺乏独特性和丰富表现形式。

创新性：数字媒体艺术在表现形式和创作手段上都具有创新性。它结合了计算机技术、数字技术、网络技术等多种现代科技手段，突破了传统艺术的表现方式和创作方法。

根据查询相关信息可知，90年代是数字媒体艺术的繁荣时期，数字媒体艺术的特点为表现形式多样化、创作高效化、语言数字化等，数字化最本质的特点是开放、兼容、共享。

数字媒体术表现特性探究 数字媒体艺术属于一种全新的艺术形式，建立在数字技术、传媒技术基础上，实现了人类理性思考、艺术思维的相互融合。通常情况下，数字媒体艺术以计算机技术、数字技术为基点，重新表现传统艺术。

数字媒体艺术的表现特征：在数字媒体艺术的传播、发展方面表现出了鲜明的虚拟性、融合性以及交互性等。数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。

招聘中遇到的问题以及解决的方法

1、目前我国大多数企业选择的招聘渠道比较单缺乏渠道***整合，不能有的放矢地针对不同的招聘岗位选择合适的招聘渠道，由此造成招聘效果难以保证的后果。

2、建立、健全完善招聘人员的职务说明，包括任职资格、岗位职责等。在招聘人员入职后，应进行相应的培训，包括公司的基本情况培训与专业技能培训，提高招聘人员的综合素质，提高其招聘效率。

3、招聘效果评估不及时 许多企业在完成招聘的招募、甄选与录用工作以后，以为整个招聘工作已经结束了，其实不然，还需要及时进行招聘评估。

4、第一时间，不是马上招聘，而是要分析这个招聘需求的原因，主要解决方向、定位和招聘标准问题。其次是执行，执行解决的是根据方向、定位和标准找到合适的人的问题。

5、被简历打动。有的应聘者的简历非常优秀，在面试的过程中通过精心的准备，回答问题也很出色，但是有时却可能是伪装出来的。

6、无论何种方法，都必须精心设计面试的问题。以便使最适当的人员得到最适当的职位，提高人员和岗位的和谐性。提高招聘人员的素质招聘人员是企业形象的代表者。

企业常用的人力***规划方法和技术有哪些

人力***规划有两种方法：定量和定性法。 定量法，又称“自上而下”法，它从管理层的角度出发，使用统计和数学方法，多为理论家和专业人力***规划人员所***用。定量法把雇员视为数字，以便根据性别。

人力***规划的方法：人力***规划的编制方法，包括德尔斐法和回归分析法；人力***供给预测方法，包括外部人力***供给的预测方法和内部人力***供给的预测方法；编制人力***规划，主要内容有人员结构分析、素质调查。

人力***需求预测、人力***供给预测、确定人力***净需求、编制人力***规划、实施人力***规划、人力***规划评估、人力***规划反馈与修正。

人才培养体系构建【试论现代传媒人才培养体系的构建】

1、文学艺术、社会科学、自然科学的基础理论学习和综合素质培养没有受到充分重视，学生在学习阶段基础不扎实，知识体系复合程度不高，专业性强，适应面窄，人才去向单一，后劲不足，难以适应现代大众传媒多层次、多方位的需求。

2、构建高水平的人才培养体系：聚焦强志气，协调推进课程育人体系建设、围绕壮骨气，深入推进文化育人体系建设、着力增底气，全面推进实践育人体系建设。人才培养指对人才进行教育、培训的过程。

3、是。人才培养体系是对人才进行教育、培训的体系，体系的构建是对教育事业的一种便利，属于教育管理的范畴。

4、组织内部学习氛围的打造是人才培养的催化剂。构建人才培养体系的同事，打造一种崇尚学习的组织氛围非常重要。充分认识到所在公司在经营发展中的各项问题，有针对性的向标杆企业学习，从而找到自己的差距。

5、人才培养体系指对人才进行教育、培训的体系。公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰***”和“精鹰***”和“雄鹰***”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。

微传播语境下新媒体人才培养的路径探析

微传播价值与媒体融合价值回归本质疫情期间公众的信息需求及信息过剩现状，引发人们对于微传播、媒体融合、融媒体价值导向问题的思考。

”依托传播学院的新闻、广告、传播、网络与新媒体等专业的***优势，在开设常规播音主持课程的同时，着力突显“实践带课程、大赛促教学”的专业特色，探索多元化的人才培养路径和教学模式。

人才的供需矛盾主要表现在

培养规模与质量不匹配：在某些情况下，工科专业的招生规模可能过大，导致培养质量下降。同时，[_a***_]学校可能缺乏优秀的师资力量和教学***，难以提供高质量的教育。

不注重人才的预测和规划。 目前，企业人才供需矛盾除了表现在数量不足之外，更普遍的是结构不合理。有的专业人才积压过多，而高新技术人才缺乏。

人才培养模式过于单一：现有教育体系主要注重传授理论知识，而在解决实际问题方面的实践能力和创新能力培养仍有很大的不足。

二是人才结构失衡，供求矛盾加大，高校培养出的学生不是企业迫切需求的能够需求的复合型、实用型人才，缺乏适应社会的广博知识和实践能力。

结构性失配：大学生毕业后所学专业与市场需求不匹配。某些专业的毕业生过剩，而一些新兴行业却缺乏人才。这导致了大学生在就业市场上面临竞争激烈的局面，同时企业在招聘过程中也难以找到与自身需求相符的人才。

主要矛盾：近年毕业的女大学生增长率有所下降，但是高校毕业生的人数仍在逐年递增，而女大学生在高校毕业生中也呈递增趋势，这表明我国男女***受教育权日益平等，女性受教育程度和范围有了较大提高。

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